Cartilha de redação para o Enem 2023 já está disponível para consulta

O Enem está chegando, e os/as participantes que irão tentar uma vaga no ensino superior já podem consultar a cartilha de redação do exame. No dia  6 de outubro, o material foi liberado para o acesso dos/as participantes que irão realizar a prova em 2023. “A Redação do Enem 2023 -  Cartilha do participante” reúne informações importantes sobre a avaliação, focando sobre as particularidades dos textos escritos, os aspectos para correção das redações, além  de exemplos de textos feitos em 2022 que receberam pontuação máxima comentados. 

O material é produzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia responsável pelo exame, e já está disponível para download no portal da instituição. Além da versão comum,  estão disponíveis outras três cartilhas voltadas para tratar dos aspectos de correção de redações de participantes com dislexia, surdez ou deficiência auditiva e com transtorno do espectro autista (TEA).

A produção das redações acontecerá no primeiro dia de aplicação das provas, em 5 de novembro, junto com a prova de linguagens e códigos e ciências humanas. Nessa etapa, os participantes deverão escrever um texto dissertativo-argumentativo, com até 30 linhas, de acordo com o tema proposto pelo exame, e com base nos textos motivadores.

A pontuação máxima que uma redação pode receber é de 1000 (mil) pontos, seguindo os critérios estabelecidos. A pontuação da redação de um participante pode diminuir até zero em caso de fuga ao tema, apresentação de trechos desconectados com o tema, desobediência à estrutura dissertativo-argumentativa, desrespeito à seriedade do exame e textos entregues com até 7 linhas.

De acordo com a cartilha, um texto com boa avaliação deve obedecer as seguintes competências listadas abaixo. Cada avaliador poderá atribuir valores de 0 a 200 para cada uma das exigências. A nota final do participante será resultado da média aritmética das notas totais atribuídas pelos dois/duas avaliadores/as do texto. 

• Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa;
• Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
• Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
• Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Com informações do Inep e do Ministério da Educação.