Retratos da Escola - Volume 19 - Número 45 - set/dez 2025
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A nova edição da Revista da Escola de Formação (Esforce) da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educaçãoa (CNTE) acaba de ser publicada. O número 45, volume 19, (set./dez. 2025), apresenta o dossiê “Afroreferenciar a Educação: Negros currículos, negras didáticas, negros cotidianos”.
“Entendemos que afrorreferenciar a Educação Básica significa contemplar efetivamente a categoria racial predominante no país, garantindo espaço concreto na produção acadêmica e nas práticas educativas. Ao pluralizar as matrizes epistêmicas que orientam a pesquisa educacional, este dossiê reafirma o direito de ensinar e aprender sobre nós mesmos, fortalecendo pedagogias negras como caminho para uma educação crítica, democrática e comprometida com a transformação social”, diz o editorial da Revista.
Esta edição reúne um conjunto expressivo de reflexões críticas sobre os rumos da educação brasileira, articulando debates sobre o Ensino Médio na última década e os desafios do próximo Plano Nacional de Educação, com um dossiê dedicado a afrorreferenciar currículos, didáticas e cotidianos escolares. Os artigos abordam a construção de práticas pedagógicas antirracistas e decoloniais, a efetivação da Lei nº 10.639/2003, as relações étnico-raciais e a intolerância religiosa, além de análises críticas sobre o avanço do conservadorismo, as condições de trabalho docente, o financiamento da educação pública e os processos de militarização e privatização das escolas, compondo um panorama plural dos desafios contemporâneos da educação brasileira.